TIE-aligned full scheme. View the complete scheme below, then get your clean PDF via M-Pesa, other mobile money, WhatsApp or our website.
Your scheme of work will include the following details so you can submit it to your Head of School or academic office:
School Name: ______________________________
Teacher's name: ______________________________ | Class: Class 6
Academic Year: 2027
Scroll horizontally and vertically to view every week. Columns follow the official TIE / PMO-RALG format used by school inspectors.
| Main Competence | Specific Competence | Learning Activities | Specific Activities | Month | Week | Periods | Ref | Teaching & Learning Methods | Teaching & Learning Resources | Assessment Tools | Remarks |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (a) Kueleza historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 (kiuchumi, kisiasa na kijamii) | Januari | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini na picha picha/ picha mguso zenye kuonesha matukio ya kihistoria kuhusu ujenzi wa Taifa na maadili kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (a) Kueleza historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 (kiuchumi, kisiasa na kijamii) | Januari | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini na picha picha/ picha mguso zenye kuonesha matukio ya kihistoria kuhusu ujenzi wa Taifa na maadili kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (a) Kueleza historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 (kiuchumi, kisiasa na kijamii) | Januari | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini na picha picha/ picha mguso zenye kuonesha matukio ya kihistoria kuhusu ujenzi wa Taifa na maadili kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (b) Kubaini mafanikio yaliyofikiwa katika historia ya ujenzi wa Taifa na maadili | Februari | 1 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Makala za filamu zinazohusu mafanikio katika historia ya ujenzi wa Taifa na maadili kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (b) Kubaini mafanikio yaliyofikiwa katika historia ya ujenzi wa Taifa na maadili | Februari | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Makala za filamu zinazohusu mafanikio katika historia ya ujenzi wa Taifa na maadili kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (c) Kuelezea changamoto zilizojitokeza wakati wa ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru | Februari | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Makala za filamu, picha/ picha mguso zinazohusu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili katika kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 1.0 Kumudu Historia ya Ujenzi wa Taifa na Maadili katika Kipindi cha 1961-1966 | 1.1 Kumudu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru katika kipindi cha 1961-1966 | (c) Kuelezea changamoto zilizojitokeza wakati wa ujenzi wa Taifa na maadili baada ya uhuru | Februari | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Makala za filamu, picha/ picha mguso zinazohusu historia ya ujenzi wa Taifa na maadili katika kipindi cha 1961-1966 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (a) Kueleza dhana ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea (lengo na umuhimu) | Machi | 1 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yenye taarifa za Azimio la Arusha | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (a) Kueleza dhana ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea (lengo na umuhimu) | Machi | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yenye taarifa za Azimio la Arusha | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (b) Kufafanua misingi ya Azimio la Arusha (Ujamaa na Kujitegemea) katika harakati za ujenzi wa Taifa huru na maadili nchini (ushirikiano, haki na usawa. | Machi | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yenye taarifa za Azimio la Arusha | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| MID-TERM | |||||||||||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (b) Kufafanua misingi ya Azimio la Arusha (Ujamaa na Kujitegemea) katika harakati za ujenzi wa Taifa huru na maadili nchini (ushirikiano, haki na usawa. | Aprili | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yenye taarifa za Azimio la Arusha | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (c) Kueleza mchango wa Azimio la Arusha katika harakati za mapambano dhidi ya rushwa | Aprili | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yanayohusu matukio ya kihistoria, Visa mafunzo kuhusu rushwa | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (c) Kueleza mchango wa Azimio la Arusha katika harakati za mapambano dhidi ya rushwa | Mei | 1 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yanayohusu matukio ya kihistoria, Visa mafunzo kuhusu rushwa | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (d) Kutathmini harakati za ujenzi wa Taifa na maadili wakati wa kipindi cha 1967-1985 | Mei | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yenye taarifa za harakati za ujenzi wa Taifa na maadili wakati wa kipindi cha 1967-1985 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.1 Kuelezea Misingi na Maadili ya Azimio la Arusha na Siasa ya Ujamaa na Kujitegemea | (d) Kutathmini harakati za ujenzi wa Taifa na maadili wakati wa kipindi cha 1967-1985 | Mei | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini yenye taarifa za harakati za ujenzi wa Taifa na maadili wakati wa kipindi cha 1967-1985 | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.2 Kuelezea mchango wa Tanzania katika mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | (a) Kueleza mchango wa Tanzania katika ukombozi wa Afrika dhidi ya ukoloni na ukandamizaji (lengo na umuhimu wake kwa Tanzania) | Mei | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Visa mafunzo kuhusu mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji Afrika, Hotuba au matini zinazohusu mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji Afrika | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| TERMINAL | |||||||||||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.2 Kuelezea mchango wa Tanzania katika mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | (a) Kueleza mchango wa Tanzania katika ukombozi wa Afrika dhidi ya ukoloni na ukandamizaji (lengo na umuhimu wake kwa Tanzania) | Julai | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Visa mafunzo kuhusu mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji Afrika, Hotuba au matini zinazohusu mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji Afrika | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.2 Kuelezea mchango wa Tanzania katika mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | (b) Kubaini mchango wa Tanzania katika mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | Julai | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Hotuba zinazohusu mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji Afrika. Matini yenye taarifa za harakati za ukombozi wa Afrika dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 2.0 Kutathmini ujenzi wa Taifa na Maadili wakati wa Azimio la Arusha 1967-1985 | 2.2 Kuelezea mchango wa Tanzania katika mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | (b) Kubaini mchango wa Tanzania katika mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | Julai | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Hotuba zinazohusu mapambano dhidi ya ukoloni na ukandamizaji Afrika. Matini yenye taarifa za harakati za ukombozi wa Afrika dhidi ya ukoloni na ukandamizaji | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.1 Kufafanua dhana ya uliberali kwa kuhusianisha na maadili ya Kitanzania | (a) Kuelezea dhana ya uliberali (maana na sifa) | Agosti | 1 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye taarifa za uliberali | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.1 Kufafanua dhana ya uliberali kwa kuhusianisha na maadili ya Kitanzania | (a) Kuelezea dhana ya uliberali (maana na sifa) | Agosti | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye taarifa za uliberali | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.1 Kufafanua dhana ya uliberali kwa kuhusianisha na maadili ya Kitanzania | (b) Kubaini athari za uliberali katika maadili na ujenzi wa Taifa | Agosti | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye taarifa za uliberali. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| MID-TERM | |||||||||||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.1 Kufafanua dhana ya uliberali kwa kuhusianisha na maadili ya Kitanzania | (b) Kubaini athari za uliberali katika maadili na ujenzi wa Taifa | Septemba | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye taarifa za uliberali. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.1 Kufafanua dhana ya uliberali kwa kuhusianisha na maadili ya Kitanzania | (c) Kutathmini mikakati ya kukabiliana na changamoto za kimaadili katika ujenzi wa Taifa katika nyakati za uliberali na wakati uliopo | Septemba | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye makala zinazohusu athari za uliberali katika ujenzi wa Taifa na maadili, Filamu zenye makala zinazohusu athari za uliberali katika ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.1 Kufafanua dhana ya uliberali kwa kuhusianisha na maadili ya Kitanzania | (c) Kutathmini mikakati ya kukabiliana na changamoto za kimaadili katika ujenzi wa Taifa katika nyakati za uliberali na wakati uliopo | Oktoba | 1 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye makala zinazohusu athari za uliberali katika ujenzi wa Taifa na maadili, Filamu zenye makala zinazohusu athari za uliberali katika ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (a) Kubaini uwepo wa mkinzano wa maadili nyakati za uliberali | Oktoba | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye taarifa zinazohusu athari za utandawazi katika maadili. Filamu zenye makala zinazohusu mkinzano wa maadili nyakati za uliberal | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (a) Kubaini uwepo wa mkinzano wa maadili nyakati za uliberali | Oktoba | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye taarifa zinazohusu athari za utandawazi katika maadili. Filamu zenye makala zinazohusu mkinzano wa maadili nyakati za uliberal | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (b) Kueleza athari za uliberali kwa Taifa katika kufanya uamuzi sahihi | Oktoba | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye maudhui yanayohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (b) Kueleza athari za uliberali kwa Taifa katika kufanya uamuzi sahihi | Novemba | 1 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye maudhui yanayohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (b) Kueleza athari za uliberali kwa Taifa katika kufanya uamuzi sahihi | Novemba | 2 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye maudhui yanayohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (c) Kubaini mbinu zinazotumika kukabili mkinzano wa maadili katika ujenzi wa Taifa | Novemba | 3 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye maudhui yanayohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| 3.0 Kutathmini Historia ya Tanzania na Maadili wakati wa Uliberali 1986 hadi sasa | 3.2 Kutumia maarifa na ujuzi wa historia ya Tanzania na maadili kufanya uamuzi sahihi katika nyakati za uliberali | (c) Kubaini mbinu zinazotumika kukabili mkinzano wa maadili katika ujenzi wa Taifa | Novemba | 4 | 5 | T.I.E (2025) HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI, KITABU CHA MWANAFUNZI DARASA LA SITA, DAR ES SALAAM | Bunguabongo, Changanyakete, Maswali na majibu, Fikiri-andika-jozisha-shirikisha, tumia TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima, mtaalamu mwalikwa, ziara mafunzo | Matini zenye maudhui yanayohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili. Filamu zenye makala zinazohusu uliberali, ujenzi wa Taifa na maadili | Mazoezi Kazi ya ziada Maswali na majibu mdahalo Kazi ya vikundi Ziara ya kielimu Kazi mradi | ||
| ANNUAL | |||||||||||
The table above is view-only. For the fully clean PDF file that you can submit to your Head of School, follow the M-Pesa steps or chat with us on WhatsApp. You can also download directly from our website: clickonlineacademy.ac.tz.
Pay via M-Pesa (or other mobile money options below) to receive the full clean PDF scheme after confirmation.
M-Pesa Number: +255 754 805 256 (Stephen Amuti)
Amount: TZS 2,000
*150*00# or open the M-Pesa app / USSD menu.All confirmation messages (from M-Pesa, Mixx by Yas or Airtel Money) should be sent via the Chat On Whatsapp button below.
After paying, or if you prefer to order / ask a question, click the button below. A ready-made message will open so you only need to fill in your name and school.
Chat On Whatsapp
Pre-filled message:
“hello click online academy, I would like to order Historia ya Tanzania na Maadili class six schemes of work for 2027, My name .............. and school is............”
(You can edit the message on WhatsApp before sending.)
You can also download schemes directly from our website: clickonlineacademy.ac.tz
This Class Six (Standard 6 / Darasa la Sita) Historia ya Tanzania na Maadili scheme of work follows the competence-based planning format set out by the Tanzania Institute of Education (TIE) and the Prime Minister’s Office – Regional Administration and Local Government (PMO-RALG). It covers nation building and values in 1961–1966, the Arusha Declaration period (1967–1985), and liberalisation from 1986 to the present. Add your school name and term dates, and adjust pacing for holidays and school events before submitting it to your head teacher or academic office.
Historia ya Tanzania na Maadili is planned at Vipindi 5 kwa wiki across all competence blocks, from Januari hadi Novemba.
Methods include bunguabongo, changanyakete, maswali na majibu, fikiri-andika-jozisha-shirikisha, matumizi ya TEHAMA, kisa mafunzo, utafiti mdogo, mgeni mtaalamu, mdahalo, igizodhima na ziara mafunzo. Resources include matini, picha na picha mguso, makala za filamu, hotuba na visa mafunzo kuhusu matukio ya kihistoria. Assessment combines mazoezi, kazi ya ziada, maswali na majibu, mdahalo, kazi ya vikundi, ziara ya kielimu na kazi mradi.
Yes. It follows the competence-based column format used by TIE / PMO-RALG for primary Standard 6 (Darasa la Sita) in 2027.
School Name, Teacher's name, Class and Academic Year. These are included so you can submit the scheme to your Head of School or academic office.
Historia ya Tanzania na Maadili is planned at Vipindi 5 kwa wiki across all competence blocks.
Pay via M-Pesa (+255 754 805 256 – Stephen Amuti), Mixx by Yas or Airtel Money, then send the confirmation via the Chat On Whatsapp button. You can also download directly from clickonlineacademy.ac.tz.